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だ~れだ?!

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 今日は終会の時間の前半にGWTを行いました。2年生の様子を紹介します。 今日は「人狼ゲーム」をしました 会話を通して、1人だけ違うお題を持っている人(人狼)を見付けます 人狼役の人は、バレないように話を合わせたりします 「人狼だ~れだ?!」 「せ~の」で人狼だと思う人を指さします 答え合わせ うまく逃げきった生徒もいたようです 楽しそうに関わり合い活動をしていました

差別とは?

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 今日、1年生のクラスで「公開授業」を行いました。 「道徳」の授業を行いました コロナ差別を事例として 差別とは何か、なぜ差別をするのかを考えました さらに差別や偏見の集団にするために 自分ができることについても考えました 自分の考えたことを伝えたり・・・ グループで意見を交換することで 考えを深めることができました 活発な意見交換が交わされ 正直な気持ちなどを伝え合うなど このクラスの良さが とても伝わる姿でした

どんな仕事かな?

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 今日は1年生の様子をお伝えします。 1年生はタブレット等を活用しながら 「職業調べ」をしています 将来就きたい職業 興味・関心のある職業について 各自が調べます どのような資格が必要なのかなど 調べた内容は紙にまとめます 教室の前には「鳥取県の高校生が就きたい職業ランキング」 が載っている新聞が貼られていました ちなみに新聞での結果は(高校2年生へのアンケート結果) 1位「会社員」2位「看護師」3位「起業家・経営者」でした 小さなホワイトボードには 各班が予想した職業が書いてありました 「国家公務員」「パティシエ」「警察官」 「ユーチューバー」「ゲームクリエーター」など さまざまな予想をしていました 将来、どんな職業に就いたのか、楽しみですね

入学が楽しみ!!

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 今日は新入生説明会を行いました。 前半は生徒会執行部が中心となって説明をします 役割分担しながら行いました 学校生活全般について 児童に分かりやすく説明しました 児童のみなさんも しっかりと顔を上げて聞いていました その姿に、来年度の入学が とても楽しみになりました 生徒会の皆さんも 今日までに準備等 ありがとうございました

色とりどり

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 今日は2年生の美術の様子をお伝えします。 美術室に入ると机の上に 色とりどりの紙が並べてあります 暖色系でも様々な色合いがありますね 以前、某有名人が 「白は100種類上ある」 と言っていたのを思い出します 机を川の字にくっつけ作業をしていました 何を作っているのでしょうか? それぞれが好きな色の紙を切ったり くっつけたりしています 選ぶ色にも個性が出ますね まずは共通して「箱」を作っているようです 箱が完成したら、紙を自由に谷折り山折りし じゃばらを作り、 箱に入れるのも共通のテーマの用です あとは自由に箱に収まるように製作 高さを出し、立体的なものをつくります どんな形のものができるのか 楽しみですね