３年生「人権学習」

 今日は３年生「人権学習」の様子をお伝えします。先週の川口さんの人権講演会を受け、「結婚差別」に関する第１次の学習をしました。学習をする前に、「これから結婚差別について学習をすること」を伝えると、生徒は川口さんの話と今回の学習をつなげて取り組んでいました。

情報の少ない４名の架空の人物像から

理想のパートナー（結婚相手・恋人）を選びます。

意見は様々で、何故その人を選んだのかを熱く語り合います。

全体で自分が選んだ人について発表をしてくれました。

発表に対して、うんうんなどの相づちや拍手などの反応が湧き起こります

親友から「結婚する」と聞いた時、

結婚相手のことについてどんな質問をするのか、

結婚相手について何を知りたいのかを考えました。

こちらも多様な意見が交換されました

最後に「自分の理想のパートナー」について

９つのキーワードを元にダイヤモンドランキング形式で考えました。

その後、上位３つ、下位３つについて、なぜそのように選んだのかを

意見交換しました。上位３つ、下位３つについては、

多くの生徒がほぼ同じキーワードを選んでいました。

次回は今回の学習を踏まえて「結婚差別」に関わる学習を深めていきます。

真剣に考え、活発に意見交換しながら人権学習に取り組む姿は

こちらも刺激を受け、勉強になります。